112-113年度國中小英語課採英語授課推廣計畫

       課室英語桌遊卡為國立臺灣師範大學英語學系計畫團隊研發之教學資源，藉由趣味化的小組遊戲，幫助師生透過聽、說、讀的練習，熟悉不同課室英語表達方式，同時認識新的詞彙。本網頁旨在說明遊戲方式，並彙整卡牌內容、自製桌遊卡說明以及桌遊卡教學應用方法，提供給老師運用及參考。在遊戲開始前或結束後，老師亦可運用手冊中課室英語一覽表進行教學，幫助學生認識不同的表達方式與回應方法。兩套桌遊卡適合於國中以上班級或教師研習中運用，每次遊戲時間約20-30分鐘。

       每套桌遊卡牌包含12句學生表達，每句皆有4種不同的回答方法。兩套卡牌主要差異在於學生表達內容和教師回應方法有所不同，非依照難易度區分。此外，語言使用涵括不同的溝通功能，表達方式十分多元，兩套桌遊卡僅列舉師生部分可用到的課室英語及回應方式，供師生參考，回答方式並非絕對。老師亦可至計畫團隊網站下載可編輯的桌遊卡檔案，就班上學生特質和學習內容，自行調整或增減課室英語一覽表及卡牌文字。

       兩套桌遊卡研發過程，感謝許多老師協助校對或提供桌遊卡試玩心得，以及宜蘭縣立凱旋國中陳育萱主任分享桌遊卡在教學上的應用方法。期望桌遊卡的研發有助於師生透過有趣的課堂活動，熟練課室英語。若有任何建議納入卡牌中的課室英語表達方式，亦歡迎透過本連結，提供您的想法給計畫團隊作為日後桌遊卡研發之參考。